Experiencias de pilos:

análisis social desde el acontecimiento

María Fernanda García Triana

Estudiante de Antropología

Pontificia Universidad Javeriana

mf_garcia@javeriana.edu.co

María Alejandra Riveros Pinzón

Estudiante de Antropología

Pontificia Universidad Javeriana

maria_riveros@javeriana.edu.co

Luisa Fernanda Hernández

Estudiante de Antropología

Pontificia Universidad Javeriana

luisa_hernandez@javeriana.edu.co

Ana María Rodríguez Suárez

Estudiante de Antropología

Pontificia Universidad Javeriana

ro_ana@javeriana.edu.co

Resumen

En el segundo semestre del año 2014 se lanza, desde el ministerio de educación, el programa “Ser pilo paga”, el cual ofrece a los bachilleres que saquen puntajes altos en la prueba de estado, un crédito condonable para ingresar a la universidad. Desde su lanzamiento, el programa ha recibido críticas relacionadas con su financiación y el sostenimiento de los beneficiarios. Este artículo realiza un análisis de casos particulares de estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, beneficiarios del programa, y su relación con las instituciones económicas y estatales que generan en ellos sufrimiento social por medio de la deuda que adquieren desde temprana edad. El ingreso a la universidad y ser beneficiarios los circunscribe en el acontecimiento. Por medio de entrevistas y una encuesta damos a conocer la experiencia y planteamos algunas reformas sociales al programa.

Palabras clave

Ser pilo paga, Beneficiarios, Acontecimiento, Experiencias.

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Yáwar Revista

ISSN: 2665-573X

Bogotá, Colombia

Alianzas

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